كلام وحكم عن الأطفال — الصفحة 20

الحكم

1. 

2. من أعذب ما في الحياة قُبلة الطفل قبل النوم، وأعذب منها الموسيقى الحلوة.

3. يدعو عامة الناس بالمطر، وبأطفال أصحّاء، وبصيف لا ينتهي. لا يعنيهم أن يلعب الأمراء الكبار لعبة العروش، ما داموا تُركوا في سلام.

4. 

5. في الفانتازيا شيء عتيق وصادق يخاطب أعمق ما فينا، ذلك الطفل الذي حلم يوماً أن يطارد أسرار غابات الليل، ويولم تحت التلال الجوفاء، ويجد حباً يدوم أبداً في مكان ما جنوب أوز وشمال شانغريلا.

6. انظروا إلى الأطفال. قد يتشاجرون بالطبع، لكنهم في العموم لا يحملون الضغينة كما يفعل الكبار، ولا بالقدر نفسه ولا لذلك الأمد. لقد تفوّق الكبار على الأطفال بالتعليم، فما نفعُ التعليم إذا كانوا يبتسمون ابتسامة عريضة بينما يخفون في أعماقهم مشاعر سلبية؟ الأطفال لا يتصرفون عادةً على هذا النحو. فإذا غضب أحدهم من شخص ما، عبّر عن غضبه، وانتهى الأمر. ويستطيع في اليوم التالي أن يلعب مع ذلك الشخص نفسه.

8. من يكتب للأطفال من علٍ يُضيّع وقته ببساطة. عليك أن تكتب إليهم بالارتقاء لا بالهبوط.

9. الطفلُ أبو الرجل، وددتُ لو تكون أيامي مشدودةً كلٌّ منها إلى الأخرى بتقوى فطرية.

10. 

11. ربما يحتاج الأمر إلى شجاعة كي ننجب الأطفال ونربّيهم.

12. أختلق عادةً قصصًا لأطفالي. أحب أن أحكي لهم، وأن أنسج شخصيات غريبة الأطوار أُشركهم فيها. أما الحكايات الخرافية التي لا أحبها فهي تلك التي تنتهي نهاية سعيدة، حيث الخير في جانب والشر في جانب، وكل شيء مثالي. أرى أن القصة الجيدة للأطفال ينبغي أن تحمل عبرة أخلاقية، وهذا ما أحاول أن أعلّمه لأولادي.

13. عزوف الأطفال عن اللحم دليلٌ على أنّ الميل إلى اللحم أمرٌ غيرُ طبيعيّ؛ إذ يُفضّلون الأطعمة النباتية... احذروا من تغيير هذا الذوق الفطري وجعل الأطفال آكلي لحوم، ولو لم يكن ذلك حفاظًا على صحّتهم ففي سبيل أخلاقهم؛ فكيف يُفسَّر أنّ آكلي اللحوم الكثيرين أشدّ ضراوةً وقسوةً من سواهم؟ وهذا أمرٌ مُعترَفٌ به في كلّ زمانٍ ومكان.

14. أريد أن أموّل التعليم تمويلًا كاملًا، وبرنامج «لا يُترك طفل خلف الركب»، وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة. وهكذا سنصبح أكثر قدرة على المنافسة، بأن نضمن تخرّج أطفالنا من المدرسة والجامعة.

15. العالم يا غوفيندا صديقي ليس ناقصًا، ولا ينبغي أن يُرى كأنه يسير ببطء نحو الكمال. لا، إنه كامل في كل لحظة، وكل خطيئة تحمل في داخلها بالفعل نعمة، وكل طفل صغير يحمل في داخله الشيخ، وكل رضيع يحمل الموت، وكل مُحتضَر يحمل الحياة الأبدية.

16. ينبغي أن يُربّى الأطفال منذ البداية على النفور من قتل أي كائن حيّ أو تعذيبه، وأن يُعلَّموا ألّا يُتلفوا شيئاً أو يُفسدوه، إلا لحفظ شيء آخر أو نفعه، إذا كان ذلك الشيء أسمى منه.

17. الحرية هي الشرط الأول للنمو. إنه لخطأ، خطأٌ ألف مرة، أن يجرؤ أحدكم على القول: «سأُحقق خلاص هذه المرأة أو هذا الطفل».

18. لا يمكننا أن نعلّم الأطفال خطر الكذب على الناس دون أن ندرك، من جهة الكبار، خطر الكذب على الأطفال. فكذبة واحدة يقع فيها المربّي كفيلة بأن تهدم كل ما بناه من تربية.

19. 

20. الأطفالُ بشرٌ، وينبغي أن يبذلوا جهدًا ليتعلّموا الأشياء ويفهموها، تمامًا كما يحتاج الكبار إلى أن يبذلوا جهدًا ليكبر قدرُهم العقلي. الحياةُ مؤلّفةٌ من نورٍ وظلال، وسنكون غيرَ صادقين ومتصنّعين ومتملّقين لو حاولنا أن نتظاهر بأن لا ظلال فيها. أكثرُ الأشياء خيّرة، وهي الأقوى؛ لكنّ هناك أشياءَ شريرة أيضًا، ولا تُسدي إلى الطفل معروفًا حين تحاول أن تحجبه عن الواقع. المهمّ أن تعلّم الطفلَ أنّ الخير قادرٌ دائمًا على أن ينتصر على الشر.

21. الطبيعة لا تعرف حدوداً سياسية. تضع الكائنات الحية على هذا الكوكب، وتراقب تفاعل القوى الحرّ. ثم تمنح حقَّ السيادة لابنها المفضّل، الأقوى شجاعةً وجدّاً... على الأقوى أن يسود، لا أن يختلط بالأضعف فيفرّط في عظمته. ولا يرى هذا قسوةً إلا الضعيف بالولادة.

22. كان الرجل كالطفل في شهواته؛ فعلى المرأة أن تمنحه ما يريد، وإلّا تحوّل كالطفل إلى غضبٍ وتذمّر وانصرف، فأفسد علاقةً كانت على درجةٍ كبيرة من الرضا.

23. يولد كل طفل مزوّدًا بخيال خصب.

25. الأطفال عادةً يكرهون الخمول، لذا فكلّ العناية ينبغي أن تنصبّ على أن تُشغَل نزعتهم النشيطة باستمرار بما ينفعهم.

26. أظن أنني صرتُ أكثر إنتاجيةً لأنني لم أُنجب أطفالاً. لم تكن لديّ رغبة حقيقية في إنجابهم قط. وزوجي لم يكن يريدهم هو الآخر، فسارت الأمور على ما يرام.

27. ما تعلمتُه من تجربتي الخاصة أن أهم مقومات تعليم الطفل هي الفضول والاهتمام والخيال وإحساسه بمغامرة الحياة.

28. إن الاستبداد الوحيد الذي يعاني منه الرجال والنساء والأطفال في الحياة الواقعية هو استبداد الأقليات.

29. 

30. أعمالنا كالأبناء الذين يولدون لنا؛ تعيش وتتصرف بعيدًا عن إرادتنا. بل إن الأبناء قد يُخنقون، أما الأعمال فلا؛ إن لها حياة لا تُفنى، داخل وعينا وخارجه.

31. في الماضي البعيد للهند، حين كان عدد السكان قليلاً، كانت البركة التي تُمنح للمرأة: «لِتُرزَقي أبناءً كثيرين». وتُلحّ أغلب ملاحمنا وآدابنا على هذه الأمنية، ولم تتراجع فكرة أن على المرأة أن تنجب كثيراً.

32. في كل رجل حقيقي يختبئ طفل يريد أن يلعب.

33. ربّي الإله، أشكرك أن شئتَ أن أكون على الأرض رجلًا فقيرًا معدمًا. ليس لي بيت ولا أرض ولا مال أتركه من بعدي. وقد وهبتني زوجةً وأولادًا، وأنا أردّهم إليك الآن. ربّي، أطعِمهم وعلّمهم واحفظهم كما حفظتني.

34. لم أنشأ في بيت كانت فيه أمي تجرّني إلى الخارج وتقول: «عليك أن تقاتل». أمي لم تكن تدعني أقاتل. لم أكن طفلًا عدوانيًا.

35. كنتُ دائماً أريد أن أنجب أطفالاً؛ لو كان الأمر بيدي لأنجبتُ أحد عشر طفلاً. أمّا زوجي فأراد طفلين فقط.

36. من الحسن أن تذوق بنفسك كلَّ ما تحتاج إلى معرفته. أنّ ملذّات الدنيا والثراء ليسا شيئين حسنين، تعلّمتُ ذلك حتى وأنا طفل. عرفتُه منذ زمن طويل، لكنني لم أختبره حقاً إلا الآن.

37. لا يُعدَمُ الأطفال ولا الرضّع أبدًا، مهما فعلوا، فهم مُبرَّؤون سلفًا.

38. 

39. إن لم ندفع ثمن مدارس جيّدة للأطفال، فسندفع ثمنهم لاحقًا في السجون ومستشفيات الأمراض النفسية.

40. الصمتُ يصاحب أعمقَ تعبيرات السعادة والشقاء؛ فالمحبّون يفهم بعضهم بعضاً أفضل ما يكونون صامتين، بينما لا تمسّ أحرُّ الخطب وأكثرها اشتعالاً عند القبر إلا الغرباء، وتبدو باردة تافهة في نظر الأرملة وأبناء الفقيد.

41. حين تصبح قصتك جاهزة لإعادة الكتابة، اختصرها حتى العظم. تخلّص من كل أوقية من الترهل. سيؤلمك هذا، فاختزال القصة إلى جوهرها الضروري يشبه، دائماً، إلى حدٍّ ما، قتل الأطفال، ومع ذلك لا بدّ أن يُفعل.

42. غاباتُ العالم كنزٌ مشتركٌ منهوبٌ، علينا أن نعيده لمستقبل أطفالنا.

44. اليوم العالمي للصحة فرصةٌ لتسليط الضوء على المشكلة، وقبل ذلك كله لحفز العمل. وهو مناسبةٌ لدعوة جميع الشركاء، من حكومات ومانحين دوليين ومجتمع مدني وقطاع خاص وإعلام وأسر وأفراد على حدّ سواء، إلى تطوير أنشطة مستدامة من أجل بقاء الأمهات والأطفال وصحتهم ورفاههم. وفي هذا اليوم العالمي للصحة، فلنجددّ التزامنا بتلك الرسالة.

45. لم تسمع قطّ أن أماً لعنت ولدها؛ إنها تغفر دائماً، وتغفر أبداً.

46. ما أجملَ أن يجلس الأبُ إلى مائدة ابنه! إنه كشيخٍ مسنٍّ يستريح في ظلّ شجرة بلوط غرسها بيده.

47. في جذر كل ما نسعى إلى تحقيقه يكمن الإيمان بأن لأمريكا رسالة. نحن أمّةٌ قوامها الحرية، تحيا تحت رعاية الله، وتؤمن بأن على كل مواطن أن تتاح له فرصة النماء وكسب الرزق وبناء حياة أفضل لمن يأتي بعده. فإن التزمنا بتلك القيم الأخلاقية، استطعنا أن نُبقي الحلم الأمريكي حيًّا لأبنائنا وأحفادنا، وستظل أمريكا أملَ البشرية الأوحد.

48. 

49. تملك الثقافةُ الفكرية كلها نظامَ تصفيةٍ يبدأ من الطفولة في المدرسة. يُتوقَّع منك أن تقبل معتقدات وأساليب وأنماط سلوك بعينها. فإن لم تقبلها، وُصفتَ ربما بأنك مشكلة سلوكية أو ما شابه، ونُحِّيتَ جانباً. ويستمر شيء من هذا القبيل في الجامعات ومدارس الدراسات العليا. ثمة نظام تصفية ضمني يخلق ميلاً قوياً إلى فرض الامتثال. وهذا ميل لا قاعدة، ولذلك توجد استثناءات، وأحياناً تكون الاستثناءات لافتة للنظر.

50. يتوقف مستقبل أمتنا المزدهر على قدرة أطفالنا على إدراك الفرق بين الصواب والخطأ، وعلى امتلاكهم قوة الشخصية لاختيار الصواب. ولكي نعينهم على بلوغ كامل إمكاناتهم، والعيش بنزاهة وعزّة، يجب أن نعلّمهم أن يكونوا لطفاء ومسؤولين وصادقين ومنضبطين بالنفس. هذه القيم تُتعلَّم أولًا في الأسرة، غير أن على جميع المواطنين واجبًا في دعم الآباء في تربية أطفالنا على الخلق.

51. أنجذب إلى الأطفال الذين وُلدوا بالفعل. أظن أن بعض الناس مقدَّرٌ لهم أن يفعلوا أشياء بعينها، وأؤمن بأنني مقدَّرٌ لي أن أجد أطفالي في هذا العالم، لا أن ينحدروا منّي بالضرورة بالوراثة.

52. ليس في البيئة، وخاصة في الأبناء، ما هو أقوى تأثيرًا نفسيًا من الحياة غير المعاشة للوالدين.

53. حين تشرق الشمس من المغرب وتغرب من المشرق»، قالت بحزن. «حين تجفّ البحار وتتطاير الجبال في الريح كأوراق الشجر. حين تعود رحمي إلى الحياة فألد طفلاً حيّاً. عندها فقط ستعود إليّ يا شمسي ونجومي، ولا قبل ذلك». — دينيريس تارغارين