كلام وعبارات عن البالغون — الصفحة 2

الحكم

1. هناك كتبٌ جيّدة لا يقرؤها إلا الكبار، ولا توجد كتبٌ جيّدة لا يقرؤها إلا الصغار.

2. لقد أسفرت أبحاث الخلايا الجذعية البالغة عن نحو سبعٍ وستين معجزةً طبّية.

3. لو صِيغت في جملة إنجليزية لبدت هذه العبارة مبتذلة مكرورة، لكنّ الحقيقة أنّ المبتذلات المكرورة قد تكون في خنادق الحياة اليومية للبالغين ذات أهمية قد تبلغ حدّ الحياة أو الموت. وقد يبدو هذا مبالغةً أو هراءً مجرّدًا.

4. غيّرني ذلك أكثر من أي شيء آخر. لا تريد أن تصل إلى المرحلة التي تصبح فيها الكبير، وتجد نفسك بوضوح في الجيل التالي. وهذا ما دفعني إليه.

5. ثمة حكايات خرافية ينبغي أن تُكتب للكبار؛ حكايات ما زالت في طور الخضرة والنضج الأول.

6. تعقيدات الحياة الناضجة تحول دون الوصول إلى الحقيقة.

8. لا أريد أن أصنع أفلاماً للأطفال، ولا أريد أن أصنع أفلاماً للكبار أيضاً.

9. 

10. يقول لي الناس دائمًا: لا تعمل كثيرًا، لكنني لا أستطيع. أشعر أن كل ما قدّمته كان ضروريًا لأبلغ هذه المرحلة الناضجة، والآن تأتيني كل هذه العروض للأدوار الناضجة، فالأمر يسير في الاتجاه الصحيح.

11. كنتُ راشدةً حين كان يُفترض أن أكون طفلة. والآن، وأنا راشدة، أتصرّف كطفلة.

12. 

13. لأكون صريحة، أرى أن الأطفال لديهم من الأمور ما يشغلهم أكثر من البالغين، وعقولهم أكثر إحكامًا وتدبيرًا بكثير.

14. قضيتُ معظم حياتي البالغة أنهض وأناضل من أجل الأسر العاملة.

15. الإيمانُ الناضج لا يتبع موجات الموضة وأحدث المستجدّات.

16. لا بدّ لنا من مكانٍ يجد فيه الأطفال جماعةً كاملةً من الكبار يثقون بهم.

17. كانت لي أسباب كثيرة لكتابة مذكراتي، وكان من بينها الأمل في أن يجد كل طفل وكل بالغ لاتيني فيها شيئًا مألوفًا.

18. دعوني أقول لكم شيئًا: للمرة الأولى في حياتي الراشدة، أفتخر ببلدي، لأن الأمل يبدو أخيرًا وقد عاد إلى الحياة.

19. الطريقةُ التي يتحوّل بها كلُّ رضيعٍ بشريّ إلى بالغٍ مكتمل، إلى النسخة المعقّدة الفريدة من مدينته وعصره، هي من أكثر الدراسات إثارةً للفضول أمام العقول المتطلّعة.

20. كلّما كانت الجماعة الاجتماعية أكثر تخلّفًا وانغلاقًا، صغيرةً كانت أم كبيرة، ازداد تشدّدها في تصوّر «الطبيعي»، وكانت أسرع إلى السخرية من كلّ خروج عليه.

21. في كل مجتمعٍ بشريٍّ عرفنا عنه شيئًا، ثمّة من يُعلّمون ومن يتعلّمون، فتعلُّم طريقة الحياة متضمَّنٌ في كل ثقافة إنسانية نعرفها. غير أنّ فصل دور المعلّم عن دور سائر الكبار الذين كانوا يُدخلون الناشئةَ في السلوك المعتاد للجماعة، اختراعٌ متأخرٌ نسبيًا. وحين نجد التعليمَ الصريحَ المحدّدَ في المجتمعات البدائية، نجده مرتبطًا بإحساسٍ بندرة بعض التقاليد الإنسانية أو هشاشتها.

22. يمكن القول إنّ كلَّ حياة بالغة تتحدّد بقصّتَي حبٍّ كبيرتين: قصّة سعينا وراء الحبّ الجسديّ، وقصّة سعينا وراء حبّ العالم لنا.

23. لا أشعر بأنني مضطرة لإرضاء أحد. أشعر بالحرية. أشعر أنني راشدة، ناضجة. أستطيع أن أفعل ما أريد، وأن أقول ما أريد، وأن أعتزل إن شئت. ولهذا عملتُ بجدّ.

25. كلُّ ما نُحسنه في التعامل مع الطفل سيُثمر، لا في اللحظة الراهنة فحسب، بل في الرجل الذي كُتب له أن يصير إليه.

26. 

27. أن تكون إنسانًا وأن تكون راشدًا يعني أن تكون باستمرار في قبضة مشاعر متناقضة، وأن تُوفّق يوميًا بين توترات تبدو متعارضة. أريد هذا، لكنني أحتاج ذاك. أُحبّ هذا، وأعشق نقيضه أيضًا.

28. لم أشكّ في ما قالوه لي، ولو للحظة واحدة. ولهذا يمكن للكبار، بل حتى للآباء، أن يكونوا قاسين دون أن يدروا؛ فهم لا يستطيعون تصوّر غياب الشك التام. لقد نسوا.

29. علاقة الكبار بالكتب قائمة على أن يستوعبوها، لا على أن تستوعبهم.

30. ليس كل الآباء يحبون أبناءهم. فلو كانت تلك حقيقة مسلّمة، لكان الأطفال جميعاً سعداء، ولصاروا راشدين سعداء. لكنّ لدينا كثيراً من الأطفال البائسين الذين صاروا لاحقاً راشدين بائسين. هذه حقيقة، ولا سبيل إلى تغييرها.

31. 

32. يجب أن تكون القصةُ الجادّة للكبار صادقةً في شيءٍ من الحياة. وبما أن حكايات العجائب لا تستطيع أن تصدُق في وقائع الحياة، فعليها أن تنقل تركيزها إلى ما يمكن أن تصدُق فيه، أي إلى بعض الأمزجة الحالمة أو القلقة في الروح الإنسانية، حيث تحاول أن تنسج سلالم شفافة كخيوط العنكبوت للهروب من طغيان الزمان والمكان والقانون الطبيعي المُرهِق.

33. 

34. يبذل الأمريكيون جهداً ومالاً هائلين للدفاع عن مبادئهم بالسلاح، وقليلاً من الجهد والمال للدعوة إليها بالكلام. فمزاجياً، نحن مستعدون للموت من أجل مبادئ بعينها (أو، في حالة الكبار المتقدمين في السن، أن نرسل الصغار ليموتوا)، لكننا لا نُظهر ميلاً يُذكر إلى الجهر بأسباب الموت من أجلها.

35. حين يشنّ الكبارُ الحروب، يهلك الصغار.

36. أما منصب رئيسة الوزراء فأنا أحبه، نعم. لكن ليس أكثر مما أحببتُ الأعمال الأخرى التي قمت بها في حياتي الناضجة.

37. كبر يا دونالد ترامب، كبر. حان وقت أن تكون رجلًا راشدًا. أنت الرئيس، عليك أن تفعل شيئًا. أرنا ما عندك.

38. 

39. الأطفال أوعيةٌ يصبّ فيها الكبار سمومهم.

40. يتعلّم الطفلُ بسهولةٍ لأنّ لديه موهبةً فطريّة، أمّا الكبارُ، لأنّهم طغاة، فيتجاهلون المواهبَ الفطريّة ويقولون إنّ على الأطفال أن يتعلّموا بالطريقة نفسها التي تعلّموا بها. نحن نصرّ على التلقين القسريّ للعقل، وعلى دروسنا.

41. لو استطاع الأطفال، لو عرف الكبار.

42. كثيرٌ من أخلاقنا الكبيرة، في الكتب وخارجها، يحمل جموداً لا يليق بالطفولة. وكثيراً ما تستند استنتاجاتنا الناضجة إلى أساسٍ هشٍّ على نحوٍ خطير.

44. أنت هالك إن قصدتَ الأطفال وحدهم، فالبالغون ما هم في النهاية إلا أطفال كبروا.