ريتشارد فاينمان — الصفحة 2

حكم ريتشارد فاينمان

1. 

2. لا توجد سلطةٌ تُقرّر ما هي الفكرة الجيدة.

3. التجربة هي الحكم الوحيد على صحة أيّ فكرة.

4. 

5. حين لا يعرف العالِم جواب مسألة ما، فهو جاهل. وحين تراوده فكرةٌ عن النتيجة، فهو متردّد. وحين يكون على يقينٍ شبه تام بما ستؤول إليه النتيجة، يبقى فيه شيءٌ من الشك. ولقد وجدنا أن من الأهمية بمكان، كي نتقدّم، أن ندرك جهلنا وأن نفسح مجالًا للشك. فالمعرفة العلمية جملةٌ من القضايا متفاوتة الدرجات في اليقين: بعضها شديد الظنّ، وبعضها شبه مؤكد، لكن ليس منها ما هو يقينيّ مطلق.

6. العالمُ فوضى متحركة من أشياء تهتزّ وترتجّ.

8. المشكلةُ الحقيقية في الكلام ليست دِقّةَ اللغة، بل وضوحُها.

9. لا ضرر في الشك والتشكيك، فبهما تُكتشف الاكتشافات الجديدة.

10. 

11. الملاحظة والعقل والتجربة هي ما نسمّيه المنهج العلمي.

12. محكُّ كل معرفة هو التجربة.

13. لا تُكثِر من القراءة، بل انظر حولك وفكّر فيما تراه هناك.

14. العلمُ هو ما نفعله كي لا نخدع أنفسنا.

15. الإلكترون نظريةٌ نستعملها؛ وهي من النفع في فهم سير الطبيعة بحيث نكاد نقول عنها إنها حقيقية.

16. قاعدتي: إذا كنتَ حزينًا ففكّر في الأمر، أما إذا كنتَ سعيدًا فلا تفكّر. لماذا تُفسد السعادة؟ من المرجح أنك سعيد لسبب سخيف، وستفسده إن أردتَ أن تعرف هذا السبب.

17. الشكّ قيمةٌ واضحة في العلم. من المهم أن نشكّ، وأن يكون الشكّ ليس أمرًا مخيفًا، بل شيئًا ذا قيمة عظيمة.

18. في كل متر مكعب واحد من الفضاء طاقةٌ تكفي لغلي محيطات العالم كلها.

19. 

20. يصعب على من لا يعرف الرياضيات أن يدرك الإحساسَ الحقيقي بجمال الطبيعة، بل بعمق جمالها. فإن أردتَ أن تتعلّم الطبيعة وتُقدّرها، فلا بد أن تفهم اللغة التي تتحدث بها.

21. إن أردنا حلّ مشكلة لم نحلّها من قبل، فعلينا أن نترك باب المجهول مواربًا.

22. ماذا سألتَ في المدرسة اليوم؟

23. في الفيزياء نادراً ما تكون الحقيقة واضحة تماماً، وهذا صحيح بكل تأكيد في شؤون البشر. ومن ثمّ، فما لا يحيط به الشكّ لا يمكن أن يكون الحقيقة.

25. [ميكانيكا الكم] تصف الطبيعة بأنها عبثية من منظور الفهم المشترك. ومع ذلك فهي تتفق تمامًا مع التجربة. لذا أرجو أن تقبلوا الطبيعةَ كما هي عليه، عبثيةً.

26. حريّتنا في الشك وُلدت من صراع ضدّ السلطة في الأيام الأولى للعلم. كان صراعًا عميقًا وشديدًا: دعونا نتساءل، نشكّ، ولا نكون على يقين. أرى أنّ من المهمّ ألّا ننسى هذا الصراع، فنخسر ربما ما كسبناه.

27. نحن نحاول أن نُثبت خطأ أنفسنا بأسرع ما يمكن، لأنّ هذا وحده ما يقودنا إلى التقدّم.

28. فلسفةُ العلم لا تنفع العلماءَ بقدر ما يَنفع علمُ الطيور الطيورَ.

29. 

30. أرى أن العيش دون يقينٍ أمتعُ بكثير من امتلاك أجوبةٍ قد تكون خاطئة.

31. يا لَلعجب! ما زال كثيرون، حتى اليوم، يستخدمون الحاسوب في أمرٍ يمكن إنجازه بالقلم والورقة في وقت أقصر.

32. إنها بسيطة، إذن فهي جميلة.

33. لو كُبّرت تفاحةٌ حتى بلغت حجم الأرض، لكانت ذراتها تقريبًا بحجم التفاحة الأصلية.

34. ما يُعرف أكثر بكثير مما ثبتت صحته.

35. تبيّن أن كل كائن حيّ مترابط مع سائر الكائنات الحية.

36. كنتُ ضعيفًا جدًّا في الإنجليزية، ولم أكن أطيق المادة. كان يبدو لي سخيفًا أن أقلق بشأن كتابة كلمةٍ ما بشكلٍ صحيح أو خاطئ، لأن رسم الإنجليزية مجرّد اصطلاحٍ بشري، لا علاقة له بشيءٍ حقيقي، بشيءٍ من الطبيعة. يمكن أن تُكتب أيّ كلمةٍ بطريقةٍ أخرى بالقدر نفسه من الصحة.

37. داخل الحاسوب غبيٌّ إلى حدّ البلاهة، ومع ذلك يعمل بجنون السرعة!

38. 

39. إذا قال لي رجلٌ إن احتمال الفشل واحدٌ من مئة ألف، عرفتُ أنه يهذي بكلامٍ فارغ.

40. إن كانت لديك موهبة، أو عمل يُمتعك، فافعله وأتقنه إلى أقصى حد. لا تسأل لماذا، ولا أيّ المصاعب قد توقعك فيها.

41. أعطاني جون فون نيومان فكرةً مثيرة: أنّك لست مسؤولًا عن العالم الذي تعيش فيه. ومنذ نصيحة فون نيومان، طوّرتُ إحساسًا قويًّا باللامسؤولية الاجتماعية. وقد جعلني ذلك رجلًا سعيدًا جدًّا منذ ذلك الحين. لكنّ فون نيومان هو من زرع البذرة التي نمت لتصير لامبالاتي الفاعلة!

42. ماذا أنصح؟ انسَ كل ذلك. لا تخف. افعل ما يمنحك أكبر قدر من المتعة. هل هو بناء غرفة ضباب؟ فاستمرّ في فعل أشياء كهذه. طوّر مواهبك حيثما قادتك. وامضِ قدماً بكل قوة، غير آبهٍ بالعقبات! وإن كانت لديك موهبة، أو حرفة تبهجك، فافعلها، وافعلها بكل ما أوتيت.

44. العلم عملية تعلّم عن الطبيعة، تُقاس فيها الأفكار المتنافسة حول كيفية عمل العالم بالملاحظات.

45. النصر عادةً لمن يكونون من قلة الخبرة بحيث يستهينون بالعقبات الهائلة التي تواجههم.

46. إن لم يعجبك هذا، فاذهب إلى مكان آخر، إلى كونٍ آخر تكون فيه القوانين أبسط.

47. الإلكترون نظرية. لكنّ النظرية جيّدة إلى حدّ أنّنا نكاد نعدّه حقيقيًا.

48. 

49. لي صديقٌ فنان، وأحياناً يتبنّى رأياً لا أوافقه عليه. يرفع زهرةً ويقول: «انظر ما أجملها!» فأوافقه. ثم يضيف: «أنا كفنان أرى مدى جمال الزهرة، أما أنت كعالم، فإنك تفكّكها كلها فتصير باهتة». أراه مجنوناً إلى حدٍّ ما. هناك أسئلة مثيرة كثيرة تنبثق من المعرفة العلمية، وهي لا تزيد الزهرة إلا إثارةً وغموضاً ورهبةً. إنها تزيد فقط، ولا أفهم كيف تنقص.

50. العلمُ غيرُ يقينيّ.

51. ما سأحدّثكم عنه هو ما نُدرّسه طلابَ الفيزياء في السنة الثالثة أو الرابعة من الدراسات العليا... ومهمّتي أن أقنعكم ألّا تنصرفوا لأنكم لا تفهمونه. فطلابي في الفيزياء لا يفهمونه... وذلك لأنّي أنا لا أفهمه. ولا أحدَ يفهمه.

52. ومما ينبغي أن أنبّه إليه أمرٌ آخر، وهو أنك لا تستطيع أن تُثبت خطأ نظرية غامضة.

53. تظلّ تقول لنفسك طوال الوقت: «أستطيع أن أفعل ذلك، لكنني لن أفعله»، وهذا لا يعني شيئًا سوى أنك لا تستطيع.