الخضوع للمعاناة ضربٌ من الفناء، أمّا تحويل المعاناة فيُشعل من جديد إيمانًا يبعث الحياة.
“Submission to suffering is a form of annihilation, but transformation of suffering rekindles a faith that gives life.”Paulo Freire
لم يعد المعلّم مجرّد «الذي يُعلِّم»، بل صار من يُعلَّم هو نفسه في حوار مع الطلاب، الذين يُعلِّمون بدورهم وهم يتعلّمون. يصبحون معًا مسؤولين عن عملية يكبر فيها الجميع.
لا تنبثق المعرفة إلّا عبر الابتكار وإعادة الابتكار، عبر ذلك السعي القلِق المتعجّل الدائم المفعم بالأمل الذي يتابعه الإنسان في العالم، مع العالم، ومع بعضه البعض.
التعلّم عملية تُعرض فيها علينا المعرفة، ثم تتشكّل عبر الفهم والنقاش والتأمل.
نعاني من الأمور في الخيال أكثر مما نعانيها في الواقع.
رجل الأعمال لا يستطيع أن يجبرك على شراء منتجه؛ وإن أخطأ تحمّل هو العواقب؛ وإن أخفق تحمّل هو الخسارة. أما البيروقراطي، فإن أخطأ تحمّلتَ أنت العواقب، وإن أخفق نقل الخسارة إليك.
الألم والمعاناة عملةٌ تنتقل من يدٍ إلى يد، حتى تبلغ من يتلقّاها ولا يمرّرها إلى غيره.