التعلّم عملية تُعرض فيها علينا المعرفة، ثم تتشكّل عبر الفهم والنقاش والتأمل.
النص الأصلي بالإنجليزية
“Learning is a process where knowledge is presented to us, then shaped through understanding, discussion and reflection.”Paulo Freire
من حكم باولو فريري
-
لم يعد المعلّم مجرّد «الذي يُعلِّم»، بل صار من يُعلَّم هو نفسه في حوار مع الطلاب، الذين يُعلِّمون بدورهم وهم يتعلّمون. يصبحون معًا مسؤولين عن عملية يكبر فيها الجميع.
-
لا تنبثق المعرفة إلّا عبر الابتكار وإعادة الابتكار، عبر ذلك السعي القلِق المتعجّل الدائم المفعم بالأمل الذي يتابعه الإنسان في العالم، مع العالم، ومع بعضه البعض.
-
إمّا أن تكون التربية أداةً تُستخدم لدمج الجيل الناشئ في منطق النظام القائم، فتُرسّخ الامتثال، أو أن تصير ممارسةً للحرية، وسيلةً يتعامل بها الرجال والنساء مع الواقع بنقدٍ وإبداع، ويكتشفون كيف يشاركون في تحويل عالمهم.
حكم أخرى عن التعلم
-
مهما فعلتَ في حياتك، إن أردتَ أن تكون مبدعًا ذكيًّا، وأن تنمّي عقلك، فعليك أن تفعل كلّ شيء وأنت تدرك أنّ كلّ شيء يتصل بكلّ شيء بطريقة ما.
ليوناردو دا فينشي -
كلُّ شيءٍ قد قيل من قبل، لكن بما أنّ أحدًا لا يُصغي، فلا بدّ لنا أن نعود إليه ونبدأ من جديد.
أندريه جيد -
لن يكتسب مهارة إنجاز الأمور الصعبة بسهولة إلا من يملك الصبر على إتقان الأمور البسيطة.
فريدريك شيلر