يسبق تعلّمُ قراءة الكلمة وتعلّمُ كتابتها، كي يتسنّى قراءتها لاحقًا، تعلّمُ كتابة العالم، أي اكتساب تجربة تغيير العالم ولمسه.

“Reading the word and learning how to write the word so one can later read it are preceded by learning how to write the world, that is having the experience of changing the world and touching the world.”Paulo Freire — Literacy: Reading the Word and the World (2005)