يجب أن تبدأ التربية بحلّ التناقض بين المعلّم والمتعلّم، وذلك بالتوفيق بين طرفي التناقض، بحيث يكون كلاهما معلّماً ومتعلّماً في آن واحد.

باولو فريري
حكم.net
النص الأصلي بالإنجليزية

“Education must begin with the solution of the teacher-student contradiction, by reconciling the poles of the contradiction so that both are simultaneously teachers and students.”Paulo Freire — Pedagogy of the Oppressed: 30th Anniversary Edition (2014)

باولو فريري

مربٍّ تربوي · 1921–1997. له 174 حكمة في الموقع.

الصورة: Slobodan Dimitro

من حكم باولو فريري

  1. لم يعد المعلّم مجرّد «الذي يُعلِّم»، بل صار من يُعلَّم هو نفسه في حوار مع الطلاب، الذين يُعلِّمون بدورهم وهم يتعلّمون. يصبحون معًا مسؤولين عن عملية يكبر فيها الجميع.
    #المعلم#التعليم
  2. لا تنبثق المعرفة إلّا عبر الابتكار وإعادة الابتكار، عبر ذلك السعي القلِق المتعجّل الدائم المفعم بالأمل الذي يتابعه الإنسان في العالم، مع العالم، ومع بعضه البعض.
    #التعلم#أمل
  3. التعلّم عملية تُعرض فيها علينا المعرفة، ثم تتشكّل عبر الفهم والنقاش والتأمل.
    #التعلم#التأمل
كل حكم باولو فريري

حكم أخرى عن المعلم

  1. المعلّمون الحقيقيون هم من يساعدوننا على أن نفكّر بأنفسنا.
    سارفيبالي راذاكريشنان#المعلم#التفكير
  2. بدلاً من الاحتفال بعيد ميلادي، سيكون من دواعي فخري أن يُحتفى في الخامس من سبتمبر بوصفه يوم المعلّم.
    سارفيبالي راذاكريشنان#المعلم
  3. ما من داءٍ لا يُشفى، بل هو نقصُ العزيمة. وما من عشبٍ لا قيمة له، بل هو نقصُ المعرفة.
    ابن سينا#المعلم#التعليم
كل الحكم عن المعلم