سواء كان المعلم متسلطاً، أو مهملاً للانضباط، أو كفئاً، أو غير كفء، أو جادّاً، أو غير مسؤول، أو متفانياً، أو محباً للناس والحياة، أو بارداً، أو غاضباً من العالم، أو بيروقراطياً، أو مفرطاً في العقلانية، أو غير ذلك، فإنه لن يمرّ بالفصل دون أن يترك أثره في طلابه.

“Whether the teacher is authoritarian, undisciplined, competent, incompetent, serious, irresponsible, involved, a lover of people and of life, cold, angry with the world, bureaucratic, excessively rational, or whatever else, he/she will not pass through the classroom without leaving his or her mark on the students.”Paulo Freire — Pedagogy of Freedom: Ethics, Democracy, and Civic Courage (2000)