إنّ السخاء الحقيقي يتمثّل تحديداً في النضال لاجتثاث الأسباب التي تغذّي الإحسان الزائف.
“True generosity consists precisely in fighting to destroy the causes which nourish false charity.”Paulo Freire — Pedagogy of the Oppressed: 30th Anniversary Edition (2014)
لم يعد المعلّم مجرّد «الذي يُعلِّم»، بل صار من يُعلَّم هو نفسه في حوار مع الطلاب، الذين يُعلِّمون بدورهم وهم يتعلّمون. يصبحون معًا مسؤولين عن عملية يكبر فيها الجميع.
لا تنبثق المعرفة إلّا عبر الابتكار وإعادة الابتكار، عبر ذلك السعي القلِق المتعجّل الدائم المفعم بالأمل الذي يتابعه الإنسان في العالم، مع العالم، ومع بعضه البعض.
التعلّم عملية تُعرض فيها علينا المعرفة، ثم تتشكّل عبر الفهم والنقاش والتأمل.
العالم القديم يحتضر، والعالم الجديد يكافح كي يولد، والآن هو زمن الوحوش.
الإمبريالية نظام استغلال لا يقتصر على صورته الوحشية لمن يأتون بالبنادق لغزو الأراضي، بل كثيرًا ما تتخذ أشكالًا أخفى، كالقرض، والمعونة الغذائية، والابتزاز. نحن نقاوم هذا النظام الذي يُتيح لحفنة من الرجال على وجه الأرض أن يتحكّموا في البشرية جمعاء.
لتكسب أيَّ معركة، قاتل كأنك قد مِتَّ من قبل.