هل تتدرّب على اجتياز الاختبارات، أم تتدرّب على البحث الخلّاق؟
“Do you train for passing tests or do you train for creative inquiry?”Noam Chomsky — Noam Chomsky Spells Out the Purpose of Education
عالم لغويات · 1928–. له 239 حكمة في الموقع.
الصورة: Augusto Starita / Ministerio de Cultura de la Nación
عامّة الناس لا تعرف ما يجري، بل لا تعرف حتى أنها لا تعرف.
الطريقة الذكية لإبقاء الناس خاضعين مطيعين هي تحديد نطاق الآراء المقبولة بصرامة، مع السماح بنقاش حيّ داخل هذا النطاق، بل وتشجيع الآراء الناقدة والمعارِضة. هذا يمنح الناس شعوراً بأن هناك تفكيراً حرّاً، بينما تُعزَّز في الوقت نفسه مسلّمات النظام عبر الحدود التي تُفرض على مدى النقاش.
الطلاب الذين يتحمّلون ديونًا كبيرة لتمويل دراستهم بأنفسهم، من غير المرجّح أن يفكّروا في تغيير المجتمع. فحين تُوقِع الناس في فخّ الديون، لا يملكون الوقت للتفكير.
أن نعلم أننا نعلم ما نعلم، وأن نعلم أننا لا نعلم ما لا نعلم، هذا هو العلم الحقيقي.
مهما فعلتَ في حياتك، إن أردتَ أن تكون مبدعًا ذكيًّا، وأن تنمّي عقلك، فعليك أن تفعل كلّ شيء وأنت تدرك أنّ كلّ شيء يتصل بكلّ شيء بطريقة ما.
لكي تبلغ المستحيل، لا بدّ أن تحاول العبث.