الطلاب الذين يتراكم عليهم الدين وهم يدفعون تكاليف دراستهم بأنفسهم، لا يرجح أن يفكّروا في تغيير المجتمع. فحين توقع الناس في فخّ الديون، لا يبقى لهم وقت للتفكير. وزيادة الرسوم الدراسية أداة من أدوات الضبط والتأديب، وحين يتخرّج الطلاب يكونون مثقلين بالديون، وقد تشرّبوا أيضًا ثقافة الانضباط. وهذا يجعلهم أجزاء فعّالة في اقتصاد الاستهلاك.

نعوم تشومسكي
حكم.net
صورة الحكمة
النص الأصلي بالإنجليزية

“Students who acquire large debts putting themselves through school are unlikely to think about changing society. When you trap people in a system of debt, they can't afford the time to think. Tuition fee increases are a disciplinary technique, and by the time students graduate, they are not only loaded with debt, but have also internalized the disciplinarian culture. This makes them efficient components of the consumer economy.”Noam Chomsky

نعوم تشومسكي

عالم لغويات · 1928–. له 238 حكمة في الموقع.

الصورة: Augusto Starita / Ministerio de Cultura de la Nación

من حكم نعوم تشومسكي

  1. عامّة الناس لا تعرف ما يجري، بل لا تعرف حتى أنها لا تعرف.
    #العالم
  2. الطريقة الذكية لإبقاء الناس خاضعين مطيعين هي تحديد نطاق الآراء المقبولة بصرامة، مع السماح بنقاش حيّ داخل هذا النطاق، بل وتشجيع الآراء الناقدة والمعارِضة. هذا يمنح الناس شعوراً بأن هناك تفكيراً حرّاً، بينما تُعزَّز في الوقت نفسه مسلّمات النظام عبر الحدود التي تُفرض على مدى النقاش.
    #الذكاء#التفكير
  3. الطلاب الذين يتحمّلون ديونًا كبيرة لتمويل دراستهم بأنفسهم، من غير المرجّح أن يفكّروا في تغيير المجتمع. فحين تُوقِع الناس في فخّ الديون، لا يملكون الوقت للتفكير.
    #التغيير#التعليم
كل حكم نعوم تشومسكي

حكم أخرى عن المدرسة

  1. المدارس تؤدي الوظائف الاجتماعية نفسها التي تؤديها السجون والمصحّات النفسية: أن تُعرِّف الناس وتصنّفهم وتُحكِم السيطرة عليهم وتُنظِّمهم.
    ميشال فوكو#المدرسة#الناس
  2. بالتغلّب على كل العقبات والمُلهيات، يستطيع المرء أن يبلغ بلا إخفاق الهدف أو الغاية التي اختارها.
    كريستوفر كولومبوس#المدرسة#الهدف
  3. إن كنت لا تعرف فاسأل؛ ستبدو أحمقَ لحظةً، لكنك ستكون حكيمًا طوال عمرك.
    لوكيوس سينيكا#الحكمة#المدرسة
كل الحكم عن المدرسة