كلنا جرّب كيف أن تعلّمَ اسمٍ مناسب لشيءٍ غامضٍ مبهم يُجلّي الأمر كلّه ويبلوره. يبدو لنا معنى ما قريبًا واضحًا تقريبًا، لكنه يفلت منّا؛ يأبى أن يتكثّف في صورة محددة. فإذا ألصقنا به كلمة، وضع حدودًا للمعنى بطريقة لا يكاد يُعرف كيف، وانتشله من الفراغ، فصار قائمًا بذاته ككيان مستقل.

جون ديوي
حكم.net
صورة الحكمة
النص الأصلي بالإنجليزية

“Every one has experienced how learning an appropriate name for what was dim and vague cleared up and crystallized the whole matter. Some meaning seems distinct almost within reach, but is elusive; it refuses to condense into definite form; the attaching of a word somehow (just how, it is almost impossible to say) puts limits around the meaning, draws it out from the void, makes it stand out as an entity on its own account.”John Dewey — How We Think: Top American Authors (2015)

جون ديوي

فيلسوف · 1859–1952. له 242 حكمة في الموقع.

الصورة: Unknown Unknown

من حكم جون ديوي

  1. التعليم ليس مسألة «إلقاء» و«تلقّي»، بل عملية نشطة وبنّاءة.
    #العلاقة
  2. نحن لا نتعلّم من التجربة... بل نتعلّم من التأمّل في التجربة.
    #الخطأ
  3. أعطِ التلاميذ شيئًا ليفعلوه، لا شيئًا ليتعلموه؛ فالفعلُ من الطبيعة بحيث يستدعي التفكير، والتعلّمُ يأتي من تلقاء نفسه.
    #التعليم#التفكير
كل حكم جون ديوي

حكم أخرى عن الأسماء

  1. إن التسامح المطلق يؤدي حتماً إلى زوال التسامح. فإذا بسطنا التسامح المطلق حتى لمن هم متعصبون، ولم نكن مستعدين للدفاع عن مجتمع متسامح، فسيُدمَّر المتسامحون، ويُدمَّر معهم التسامح. لذلك ينبغي أن نطالب، باسم التسامح، بحق عدم التسامح مع المتعصبين.
    كارل بوبر#الأسماء#التسامح
  2. فينا شيءٌ لا اسم له، وهذا الشيء هو ما نحن عليه.
    جوزيه ساراماغو#الأسماء#الروح
  3. بنو آدم أعضاءُ جسدٍ واحد، خُلقوا من جوهرٍ واحد ونفسٍ واحدة. إذا اشتكى عضوٌ منه بالألم، تداعى له سائرُ الأعضاء بالسهر والحمّى. فإن كنتَ لا تُبالي بأوجاع الإنسان، فلا تستحقّ أن تُسمّى إنسانًا.
    سعدي الشيرازي#الألم#الأسماء
كل الحكم عن الأسماء