خلاصة القول: أنا الرجل الذي، حين ضاق به الأمر وانسدّت أمامه السبل، ولم يجد وسيلةً أخرى يعلّم بها حقيقةً قابلةً للبرهان سوى أن يُرضي رجلًا واحدًا فاضلًا، ويُغضب عشرةَ آلاف جاهل، هو ذاك الذي يفضّل أن يخاطب ذلك الرجل الواحد على انفراد، ولا يلتفت إلى لوم أولئك الكثيرين.

موسى بن ميمون
حكم.net
صورة الحكمة
النص الأصلي بالإنجليزية

“To sum up: I am the man who when the concern pressed him and his way was straitened and he could find no other device by which to teach a demonstrable truth other than by giving satisfaction to a single virtuous man while displeasing ten thousand ignoramuses - I am he who prefers to address that single man by himself, and I do not heed the blame of those many creatures.”Maimonides

موسى بن ميمون

فيلسوف · 1135–1204. له 136 حكمة في الموقع.

الصورة: No machine-readable author provided. Makinal~commonswiki assumed (based on copyright claims).

من حكم موسى بن ميمون

  1. كلٌّ منا يقرر بنفسه أن يجعل نفسه عالماً أو جاهلاً، رحيماً أو قاسياً، كريماً أو شحيحاً. لا يُكرهنا أحد على ذلك، ولا يقرر عنا أحد، ولا يجرّنا أحد إلى هذا الطريق أو ذاك. نحن مسؤولون عمّا نكون.
    #الطريق#المسؤولية
  2. لا تزداد الحقيقةُ حقيقةً لأنّ العالم كلّه يُقرّ بها، ولا تقلّ حقيقةً لو عارضها العالم كلّه.
    #الحكمة#الحقيقة
  3. علّم لسانك أن يقول: «لا أعلم»، فتتقدّم.
    #تحفيز
كل حكم موسى بن ميمون

حكم أخرى عن التعليم

  1. المشكلة كلها في العالم أنّ الحمقى والمتعصّبين واثقون من أنفسهم دائمًا، بينما الحكماء مليئون بالشكوك.
    برتراند راسل#التعليم#الحكمة
  2. أعظمُ الدواء على الإطلاق أن تُعلِّم الناسَ كيف يستغنون عنه.
    أبقراط#التعليم#الطب
  3. أن نعلم أننا نعلم ما نعلم، وأن نعلم أننا لا نعلم ما لا نعلم، هذا هو العلم الحقيقي.
    نيكولاس كوبرنيكوس#التعليم#الإبداع
كل الحكم عن التعليم