يتعلّم الطفل أن يعتقد أشياء كثيرة، أي أنه يتعلّم أن يتصرّف وفق هذه المعتقدات. وشيئاً فشيئاً تتكوّن منظومة لما يُعتقد، فيها أشياء ثابتة لا تتزعزع، وأشياء أخرى قابلة للتبدّل بدرجات متفاوتة. وما يثبت لا يثبت لأنه بديهيّ أو مقنع في ذاته، بل لأنه مُمسَك بما يحيط به.

“The child learns to believe a host of things. I.e. it learns to act according to these beliefs. Bit by bit there forms a system of what is believed, and in that system some things stand unshakeably fast and some are more or less liable to shift. What stands fast does so, not because it is intrinsically obvious or convincing; it is rather held fast by what lies around it.”Ludwig Wittgenstein — On Certainty (1969)