تقريباً كل تعليم له دافعٌ سياسي: إنه يهدف إلى تقوية جماعة ما، قومية أو دينية أو حتى اجتماعية، في التنافس مع الجماعات الأخرى. وهذا الدافع، في معظمه، هو ما يحدد المواد المُدرَّسة، والمعارف المُقدَّمة والمعارف المحجوبة، ويقرر أيضاً العادات الذهنية التي يُتوقع من التلاميذ اكتسابها. ولا يُفعل إلا القليل لتعزيز النمو الداخلي للعقل والروح؛ بل إن أكثر الناس تعلماً كثيراً ما يكونون أشدّ جموداً في حياتهم العقلية والروحية.

“Almost all education has a political motive: it aims at strengthening some group, national or religious or even social, in the competition with other groups. It is this motive, in the main, which determines the subjects taught, the knowledge offered and the knowledge withheld, and also decides what mental habits the pupils are expected to acquire. Hardly anything is done to foster the inward growth of mind and spirit; in fact, those who have had the most education are very often atrophied in their mental and spiritual life.”Bertrand Russell — The Basic Writings of Bertrand Russell, 1903-1959