لا يمكن السكوت عن أن كثيرًا من الفتيان ضعاف الإعداد، وممن لا موهبة لهم في الموسيقى البتة، قد قُبلوا في المدرسة حتى الآن، حتى تراجعت جودة الموسيقى وتدهورت بالضرورة. أمّا الذين يحملون معهم بعض الأصول حين يلتحقون بالمدرسة، فليسوا مستعدين لأن يُستخدموا فورًا.

يوهان سباستيان باخ
حكم.net
صورة الحكمة
النص الأصلي بالإنجليزية

“It cannot remain unmentioned that so many poorly equipped boys, and boys who have no talent at all for music, have been accepted into the school to date that the quality of music has necessarily declined and deteriorated. And those who do bring a few precepts with them when they come to school are not ready to be used immediately.”Johann Sebastian Bach

يوهان سباستيان باخ

ملحن · 1685–1750. له 26 حكمة في الموقع.

الصورة: Elias Gottlob Haussmann

من حكم يوهان سباستيان باخ

  1. أعزف النوتات كما هي مكتوبة، ولكنّ الله هو من يصنع اللحن.
    #اللعب#تحفيز
  2. ليس لغايةِ الموسيقى وغاياتها القصوى إلا شيءٌ واحد: تمجيدُ الله، وإنعاشُ الروح.
    #الموسيقى#الروح
  3. من دون قهوة الصباح أشعر بأنني مجرّد قطعة لحم ماعز مشويّ جافّة.
    #الصباح#الشخصية
كل حكم يوهان سباستيان باخ

حكم أخرى عن المدرسة

  1. المدارس تؤدي الوظائف الاجتماعية نفسها التي تؤديها السجون والمصحّات النفسية: أن تُعرِّف الناس وتصنّفهم وتُحكِم السيطرة عليهم وتُنظِّمهم.
    ميشال فوكو#المدرسة#الناس
  2. بالتغلّب على كل العقبات والمُلهيات، يستطيع المرء أن يبلغ بلا إخفاق الهدف أو الغاية التي اختارها.
    كريستوفر كولومبوس#المدرسة#الهدف
  3. إن كنت لا تعرف فاسأل؛ ستبدو أحمقَ لحظةً، لكنك ستكون حكيمًا طوال عمرك.
    لوكيوس سينيكا#الحكمة#المدرسة
كل الحكم عن المدرسة