وهكذا ترى أنّ التعليم، بمعناه الواسع، ليس سوى عملية اكتساب الأفكار والتصورات، فأفضل العقول تعلّماً هو العقل الذي يملك أكبر مخزونٍ منها، جاهزاً لمواجهة أكبر قدرٍ ممكنٍ من مفاجآت الحياة. أمّا قلّة التعليم فلا تعني إلا الإخفاق في اكتسابها، وما يترتب على ذلك من عرضةٍ للسقوط والارتباك أمام تقلّبات التجربة.

“So you see that the process of education, taken in a large way, may be described as nothing but the process of acquiring ideas or conceptions, the best educated mind being the mind which has the largest stock of them, ready to meet the largest possible variety of the emergencies of life. The lack of education means only the failure to have acquired them, and the consequent liability to be 'floored' and 'rattled' in the vicissitudes of experience.”William James — Talks to Teachers on Psychology: And to Students on Some of Life's Ideals (2008)